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义务教育法草案第三十二条明确规定:“教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。”而就在不久前,教育部宣布,在短时间内将清退现有的数十万代课老师。

这十大产业中包含有劳动密集型产业,如纺织业,对这类传统产业的扶持,以及通过科技创新来改造传统劳动密集型产业的做法,在一定程度上,会延后并缩短结构性失业发生的时间。而此次振兴,可以通过扩张多条产业链,吸纳更多的劳动力,包括从其他产业转移出来的结构性失业人群,通过产业间消化转移的方式减少结构性失业带来的危害,这是协调和解决当前金融危机形势下结构性失业矛盾的关键所在。

据广州日报报道,50余年前毛泽东提出“三好”概念;1957年“三好”的内涵修定为德育、智育、体育几方面都得到发展;“文革”中三好学生标准被废止。1982年5月5日,教育部、共青团中央联合公布在中学生中评选三好学生的试行办法。规定“三好学生”的标准是:思想品德好、学习好、身体好。这是人们所最熟悉的“三好”的内涵的版本。(中新网9月15日电)

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从“象牙塔”到“黄土地”,这不是一个简单的空间转换;从学子到“村官”,更不是一蹴而就的角色转变。即使多方努力,为这群大学生铺开了理想之路,但要登上这个舞台奏响自己的强音,仍需要这些大学生拿出勇气和决心,需要汗水和心血,甚至是苦涩的眼泪。

复旦校长助理、招办主任丁光宏教授表示,复旦希望通过自主选拔,找到最适合复旦的学生,而不是文化课考试高分的学生。所以,该校先笔试十科,然后通过面试选拨人才。“我们现在有笔试,是被逼无奈的。高中学业水平考试,我们现在不能用。因为20的学生可以拿到A。复旦的选拔水平是1。学业水平考试的精度不够。它是学业水平,而我们是选拔考试。我们也很希望用高考成绩。但是等高考结束,马上就是高考录取,没有时间留给大学来做自主招生。如果高考完了、成绩出来了,给一个月填志愿,我们来做录取,那是最好的,但现在也不行。所以,复旦水平测试只是我们的一个入学门槛,获得申请入学资格的门槛。”

目前,我国职业院校开展创业教育存在基础薄弱、理论研究较少、实践经验不足等问题。面临全球经济增长放缓、就业压力日益加大的严峻形势,开展创业教育已刻不容缓。职业院校开展创业教育,“即使摸着石头过河,也要趟出一条路来”。

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讼争的焦点在于陕西省的文件与西安市的文件打架。陕招办[2007]28号文件规定:在陕常住户口不满三年、高级中学教育学籍在陕不满三年者不得报名参加高考,但考生本人或随父亲(母亲)因军转安置、工作调动等正常迁转在陕落户者,不受户籍、学籍年限限制。

我迫不及待地见到了晓辰的母亲。原来,晓辰的父亲因为他的学习“迟钝”和不努力常常愤怒地打骂他,很多时候不等他解释其中的原因,父亲的情绪就爆发了。在学校,他也是老师和同学指责的对象,没有人愿意为他倾听,不管怎样做都是落后的。母亲一边讲述,一边啜泣,爱和恨交织在她的脸上,深深地刺着我的心。他那样如饥似渴地涂抹,原来不仅仅是喜欢,更是在宣泄。不听讲,是在逃避更多学习上的困难。

可喜的是,这种状况已经发生变化。随着改革的深化,随着大学毕业生就业问题的日渐突出,校长们已经感到了压力。校长们开始关注“产品”的销路问题,开始关注毕业生的质量,开始关注“生源”,开始致力于改变“原料采购”方面大权旁落的现象。因而,“抢生源”是高等教育开始形成优化机制的体现,是通过改革招生考试制度来改进中国教育的基本动力。“抢生源”是今天教育领域中可喜的现象之一,有什么不好呢?今天,需要警惕的不是“抢生源”,而是仅仅根据考试分数来抢生源。如果各个高校为了吸引人才,各显特色,各展所长,彼此之间形成良好的竞争关系,那么所谓的“抢生源”,不仅不会成为乱象,而且会推动相关教育领域的深层次改革。(谢小庆)

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 2006年11月27日~28日国家民委和教育部联合在广东乳源瑶族自治县召开全国发展民族地区基础教育经验交流现场会。教育部党组成员、部长助理郭向远出席会议并讲话。

暑假即将来临,这本应是孩子们最盼望、最向往的假期,但据笔者了解,许多孩子却既“盼”暑假,又“怕”暑假。这是为什么呢?原来,在学校还没有放暑假之前,许多父母早已为孩子做好了新的“开学”准备,他们已为孩子联系好了“辅导班”、“特长班”、“兴趣班”,等等,孩子们又将被套上难以摆脱的“枷锁”。

据悉,上大“家长学校”将每学期选择周末时间定期开办,针对不同学生定制不同的教育菜单,将这些学生的家长们请进校园,由专家名师为他们开设专题课程,“培养子女的独立能力”,“引导子女正确面对挫折”,“帮助子女正确处理恋爱问题”等主题讲座已经列入了课程表。昨天,很多家长都申请继续参加“家长学校”的学习。

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责任编辑:左伊

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