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同时还要进一步深化教育拨款体制的改革和学校经费使用制度的改革,提高教育经费使用效率和效益。根据我国目前的国情,要鼓励民办教育的发展,动员民间的教育资源,为年轻一代提供更多受教育的机会。同时根据《中华人民共和国民办教育促进法》规范民办教育的发展,逐步形成“国立”、“地方公立”、“民办”并举的多元办学体制,这将在一定程度上有效地缓解国家面临的教育财政压力。在这方面,日本、韩国、菲律宾等许多东亚国家的经验值得我们认真研究和借鉴。

一个个学生的转变,让沈超英感觉到莫大的欣慰,即使再苦再累,他也没有半点怨言。在他的办公桌上,除了课本、参考书、工具书、作业本等这些备课、上课需要的东西外,一件厚外套,大箱的方便面也是常年的必需品。一直担任班主任工作的他,总是不能按时回家休息或吃饭,累了,就搭着外套在办公室躺一会儿;饿了,就用方便面对付一顿。每学期他都会购买大量的藿香正气液及治疗感冒、肠胃不适的常备药挨个送到学生寝室,生怕学生突然有个脑热疼痛。他的手机号成了学生的“110”、“119”,随叫随到。他因公寓管理员没有及时为学生更换坏了的电灯与其理论,他为家庭困难的学生争取助学金四处奔走,不厌其烦……。

去年8月,我作为2011深圳大运会注册大学生记者候选人,随着“大学生记者看深圳”记者团来到了改革开放前沿的深圳,经历了培训、参观、采访等系列的活动,看着身边专业敬业的大学生记者们,总会有源源不断的力量击打着我的心。

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为与其它银行卡作有效区分,便于中职卡的专门管理和资助金发放、交易监测及数据统计分析,在卡号上,使用专用发卡行标识代码(即BIN),在卡面式样上,由四部委统一设计,并印制“中职学生资助卡”字样。卡面设计突出温暖、关怀色彩。

“沉默”是保护自身安全的必须。一句“我爸是李刚”,已经尽显肇事者的张狂。尽管有消息说李刚“为人从政口碑都不错”,但面对他的权势,在当前我国证人保护制度并不严密的情况下,“沉默”还是目击者保护自己的最好方法。更何况,有河北大学的学生私底下告诉记者:“现在学校不让我们说这件事情。”学校已经明确祭出了“处分”的大棒来。谁都要生存,而且谁都有权保持“沉默”。

事发后,王群生及家人无法接受失去儿子的现实,于是于次日抬着尸体摆放在了学校门口。周六、周日过去了,当学校正常开课时,他们仍然没有抬走尸体。没办法,学校在要求全体老师正常上班的同时,便通知学生放假,直到端午小长假结束。

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新华网北京2月28日电题:“政府需要问政于民……”――温家宝总理与网友在线交流侧记  新华社记者赵承、李斌、邹声文  “我一直认为群众有权利知道政府在想什么、做什么,并且对政府的政策提出批评意见,政府也需要问政于民、问计于民。我想今天的在线交流应该是一次用心谈话……”  一段简短而又充满真情的开场白,拉近了对话者的距离。  对话的一方是共和国总理,另一方则是网络上不计其数、不曾谋面的网友――“网上的朋友”。  2月28日下午3时,在北京市西便门附近的中国政府网访谈室,温家宝总理与守候在电脑旁的广大网友进行了一次倾心的交谈。  简朴的访谈室因红色基调而温馨亲切,访谈桌上只有两台笔记本电脑,桌前十几盆绿油油的植物把整个房间装点得生机盎然。  温家宝总理似乎急切要和网民们交流,提前来到访谈室。他身穿蓝灰色夹克,一入座就凝神注视电脑屏幕,轻轻叩击鼠标,浏览着网络滚动的页面。  上午10时,中国政府网、新华网发布温家宝总理将与网民在线交流的消息后,虚拟空间顿时沸腾起来,亿万网民踊跃参与。  “总理,您认为我们已经采取的应对措施起到作用了吗?政府还会继续出手吗?”“很多企业都存在着资金周转的难题,政府能不能帮我们?”现实的严峻挑战使许多网友将应对金融危机作为向总理提问的第一选择。  “我们必须充分认识应对这场危机的长期性和艰巨性,没有别的办法,就是在危机面前一定要提振信心,沉着应对,随时准备采取更坚决有力的措施。”温家宝在向网友们解释应对危机的四大政策后,加重了语气说。  从投入、减税到产业振兴规划,从科技支撑到社会保障,坚毅的表情,坚定的信心,总理画出了一张应对危机、提振经济的“素描图”,通过文字、照片和音视频等多种形式,传播到网络世界的各个角落。  这是一次问政于民的交流,这是一次问计于民的沟通。  总理与网友在线交流的话题广泛而深刻:“三农”是中国经济发展的基础,优良的文化要继承和发扬,中小企业应该得到坚决有力的扶持,反腐败最重要的是解决制度问题,房地产和股市要保持稳定健康的发展,良好的中美关系符合两国人民的利益,促进两岸和平与发展……  “民生是国家之本。”总理与网友交流时的一句话,给无数人留下极其深刻的印象。  从就业到教育,从医疗到住房,总理知道大家的关切,对每一个现实而直言的民生话题的回答都是那样认真而坦诚――  ――“无论是农民工就业、大学生就业,还是城镇零就业家庭就业,都时刻摆在我心里。”温家宝郑重表态,“回乡农民工如果打算创业,我们应该鼓励,给他们提供培训和税收的优惠。”  ――“你们对病人态度一定要好,如果有什么牢骚和不满的话,向我发,不要向病人发。”在长春考察时,他曾经这样对医护人员说,他思考的是“更深层次的东西,如何完善医药卫生体制改革方案,如何建立儿童重大疾病救助制度。这些事情我们都在做,但是我们的力度还不够”。  ――“农民工子女在城市里上学的方向已经明确了,要逐步扩大规模,使更多的农民工孩子和城里的孩子一样能够进入到学校来学习。”“我们的目标是要使教师的工资不低于或者相当于公务员的工资水平,我们在努力这样做,我们一定要做到……”  ――“住房直接关系到人民群众的生活……作为政府来讲,要把更多的钱、更大的精力放在那些困难户和无房户身上。”  …………  犹如温家宝常去的田间地头、工厂车间、学校医院,在线网友“簇拥”在总理身边,唠家常、说心事、话期盼。一个个帖子,就是一颗颗滚烫的心,代表着网民对总理的信任、人民对政府的信心,让总理感动不已。  “我是您看望过的孩子,现在身体康复得不错,您说废墟上一定会绽放出最美丽的花朵,我时刻记在心中,谢谢温爷爷。”“我记住了您的话,要坚强。”当主持人读出来自地震灾区两个孩子的帖子时,在场的人无不为之动容。  “我对灾区最挂牵的还是孩子们。”被网民们称为“真情总理”的温家宝动情了,“我曾经在北川死难者纪念碑前说,这块土地一定会绽放出最美丽的花朵。而灾区建设的未来还是靠青年和孩子们,我衷心祝福孩子们。”  时间在不知不觉中流逝……  越来越多的网友带来越来越多的话题。温家宝毫无倦意,一个问题接着一个问题与网友交心。  总理为网友的理解和支持而感谢,网友为总理的真诚和信任而感动。这是一个对话沟通的特殊方式,这是一个亲切交流的新型平台。民意在汇集,心灵在交汇。虚拟的网络涌动真情,无尽的空间心心相印。  “我以为,经济发展、社会公平和政府廉洁是支撑社会稳定的三个顶梁柱。而在这三者当中,政府廉洁尤为重要。因为只有一个廉洁的政府、得到人民信任的政府才能够一心一意促进经济发展,才能够采取各种措施实现社会公正。”这是总理的目标,也是人民的愿望。  “我的权力是人民给的。”温家宝语重心长地说,“我希望做到两点:第一,就是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,为人民的利益献出自己的一切;第二,就是我和我的政府要尽一切努力,为人民服务。”  两个小时过去了,提问的帖子超过30万个,页面访问量达到1.5亿,100多万人同时在线观看视频。  在线交流即将结束时,温家宝说:“我只是带着心来的,带着诚意来的,我并不以为每个问题都回答得好。但是我讲的话是诚实的,我希望我许诺的事情能够真正做到!”  网友们纷纷发帖,依依不舍地跟总理道别。  在线交流结束了,但总理亲切的话语依然在网络世界里久久回荡,一个个帖子反映着广大网友的真切感受:  “总理亲民、自信与坦诚,折射出今日中国开放、民主、海纳百川的胸怀。”  “老百姓安居乐业方能国泰民安。总理,我们大家一起加油,同舟共济!”

同时我们的师资队伍水平也明显不足,我们的大学缺乏有国际影响的科学大师和杰出学者,培养和吸引顶尖学科带头人的机制尚未完全形成,教师职称、年龄、学历、学缘结构等还须进一步调整和优化,师资队伍整体水平与世界一流大学相比差距较大。特别是在大学管理水平方面,与世界一流大学相比,我国高校的硬件和软环境都存在差距。

那天读曹聚仁的书话文章,偶然读到《读书得间》一文里写到:“当年,金兆燕有寄吴文木先生诗,云:‘文木先生何嶔琦,行年五十仍书痴。航头屋壁搜姚姒,酱翁蔑叟访孔羲……’看后不觉莞尔。想想自己,按虚岁算今年也已经是行年四十了,不也仍然是书痴一个?

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1993年5月25日,洪泽湖遇到百年罕见的特大风暴。下午4时,湖上狂风大作,暴雨倾盆。阎成米顾不上仅隔几米之遥的妻儿,拼命把学生往附近大船上转移,然后跃入水中,死死拉住教学船的缆绳。他知道,学校、还有船上的孩子,比他的生命更重要,只要自己一松手,这条船就会被狂风拉走。不知过了多久,风停了,雨止了,教学船保住了,他爬上船,逐一呼唤着学生的名字。学生安然无恙,可妻子和儿子所在的生活小船却被狂风吹到20公里之外的湖上倾覆了,妻子和儿子是被抢险急救队救起的,望着死里逃生的妻儿,阎成米内疚地流下了热泪……

  今年是高等教育自学考试制度建立25周年,自学考试制度的实施产生了巨大的社会效益,为国家培养了大批高素质人才,对促进我国经济社会发展发挥了重要作用。25年来,我国累计有1.4亿人次参加了自学考试,培养了625万本专科毕业生,目前在籍考生4300万人,每年参加自学考试的考生始终保持在1000万人次的规模。巨大的考生规模在社会中形成了良好的学习风气,树立了积极向上的精神,为实现我国高等教育由精英教育向大众化教育转变、提高精神文明程度和劳动力整体素质,促进社会主义和谐社会的建设有着深远的意义。

在院士成为“花瓶”过程中,“院士”所负的责任,一点也不比“制度”所负的责任更小。一般而言,这些院士,都是经过了自己的辛苦劳动而获得成功的知识精英。知识精英如果缺少了作为精英的道德自觉,就会把自己的荣誉当成资本。可以说,一个社会,如果连其中的知识精英都失去了起码的人格操守与尊严意识,随意挥霍自己的荣誉与声名,不但不把荣誉与声名视为责任,反而将之视为利益,如权力寻租一般,无所不用其极地使用它,用以谋取自己的利益,那么,这个社会就不会有培养出真君子的希望。

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  3月12日16时30分,全国政协十一届四次会议记者会在梅地亚举行,主题是“政协委员谈实施教育规划纲要”。全国政协委员钟秉林、程天权、王康、刘长铭、迟宝荣、王国宾将出席并回答记者的提问。

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责任编辑:左文亮

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