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据业内人士分析,今年高考考生减少的主要原因,一是应届高中毕业生的数量大幅减少;二是由于去年高校的新生入学报到率提高,复读生和社会考生也有所减少。

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新华网成都4月5日电(记者 刘大江)5日,教育部、四川省政府与成都市政府共同签署了共建统筹城乡教育综合改革试验区合作协议,这是教育部首次与副省级城市共建教育综合改革试验区。这种超常规发展教育模式,将为我国城乡教育一体化与灾后教育重建提供重要经验。  5日,教育部部长周济,四川省省长蒋巨峰,四川省委常委、成都市委书记李春城,成都市市长葛红林出席了签字仪式。签字仪式由四川省副省长黄彦蓉主持。  记者了解到,成都教育综合改革试验区将坚持把教育放在优先发展的战略地位,通过改革试验,在统筹城乡教育、灾后教育重建、现代教育服务体系等方面,探索新的发展模式,努力提高成都城乡教育的现代化水平,把成都建设成灾后学校恢复重建和教育科学发展的样板。  合作协议内容涉及统筹城乡灾后教育重建、优化城乡教育布局结构、创新农村学前教育发展机制、推进义务教育高水平均衡发展、完善职业教育城乡联动机制、形成全面推进素质教育的有效机制、探索城乡统筹的教师管理体制、构建现代化的终身教育体系、健全教育优先发展的体制机制等九大板块。  记者了解到,试验区建设的第一阶段,成都市将筹措、投入资金100亿元以上,用于统筹城乡教育和灾后学校重建。  教育部、四川省和成都市将成立部省市共建合作领导小组,组长由教育部部长、四川省省长共同担任。三方还将建立部省市合作制度,成都市负责试验区工作的具体实施,对年度教育工作和试验区建设工作先进区(市)县予以表彰奖励;教育部和四川省政府在政策、资金、项目和人才等方面给予成都市必要的支持。

成立全国高校毕业生就业网络联盟,是“就业服务年”的一项重要活动。教育部等有关部门将多方联动,搭建高效便捷的网络服务平台,通过多样化的招聘形式和信息共享为毕业生就业服务。

别的不说,无论贺海波抄袭戴德哉教授的研究成果李连达是否知情,既然署了你李连达的大名在国际顶级学术刊物发表,李连达本人显然是知道有这样一篇文章存在的。李院士既然否认得那么彻底,无非两种可能,一是李很清楚此文章不是贺自己的成果,但出名的欲望和显而易见的物质利益前景压倒了科研的理智,李院士或者他的课题组疯狂了,他们或合伙,或合伙授意一人行动想赌一把,但无论怎样,以多达6人的名义联合发表,至少这6个人都认可了贺的行为;二是李个人根本就没有看过这篇文章,而由于国内大学发文章的潜规则和行规,不得不把老板的大名写上——写在什么位置,显然也要取得老板的同意——根本就没做过实验的李院士也许真的谦虚了,把自己的大名放在后边,换句话说,李院士被耍了,原因呢?就很简单了——李院士根本就是只收麦子不管田的散养,有名有利插一腿,闯祸出事赶紧溜。

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青海省人才交流中心负责人说,提供有效信息和充足岗位的免费专场招聘会可以大大降低劳动者的求职成本。初步统计,这次招聘会将提供专门针对不同年龄女性的工作岗位近600个,涉及管理类、文职类、财经类、技术类、营销类、普工类等,行业及专业覆盖面比较广泛。

  有关人士分析认为,南京之所以吸引毕业生除了省会地理优势外,众多的部属、省属驻宁单位也有效地吸纳了大批优秀人才,而苏州因为当地经济优势,成为很多毕业生的就业首选地。江苏省教育厅相关人士表示,尽管大学生更愿意选择经济发达的地市就业,但大学生在单位选择方面也更加务实,资料显示:有三分之二的大学生选择了在基层就业,非公有制单位、基层社区单位也能吸引到大学生就业。

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招聘会举办方负责人分析指出:“表面看,是用人单位对大学生越来越苛刻,其背后是用人单位对大学生跳槽的恐惧,隐藏着‘跳槽有理’论。致使有些单位打出了奇怪的招牌,‘过了四级的不要,太优秀的不要’。”

但若寻其根源,还得从教育内部去找——是什么造就了学校有好有坏,即我们常说的教育资源分配不均的状况?首先,我们得承认,教师水平的高低,学校硬件环境的好坏,原本就有一些天然的差异;然而,我们也得认识到,这样的差异在不断拉大,而这样的拉大,很大程度上,是教育部门自身所造成的——公办学校民办化、对优质教育资源的任意集中甚至垄断缺乏有效调控……一定程度上,这是教育这一公益事业逐渐部门利益化的结果。

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北工大继教院招办主任王江涛介绍,该校去年在专升本、高起本、高起专3个层次设置了10余个招生专业,共录取新生2600人。今年新生报到时,学校首次要求提交专升本报考资格证明,考生只有出示符合规定的学历认证证明,才可办理新生报到手续。

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责任编辑:左移湘

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